宋旭兰老师谈班主任经验

郑州市第一〇七高级中学校长丁红对青年教师提出具体要求

郑州市第一〇七高级中学党总支书记郑伟激励青年教师

岁月缱绻，葳蕤生香。为总结2024年新入职青年教师一年来的成长经验，凝聚教育奋进力量，郑州市第一〇七高级中学于7月8日，召开青年教师工作总结会议。青年教师齐聚一堂，共话教育初心，共绘发展蓝图。

会议伊始，郑州市第一〇七高级中学副校长李旭发言，他谈到：“一年来，青年教师以归零心态扎根课堂，用创新姿态突破自我，在‘双减’工作落地落实、五育融合等改革中展现了新生代的教育智慧。”他强调，青年教师要在守正中夯实基本功，在创新中打造教学特色，做教育改革的“排头兵”。

宋旭兰老师作为班主任代表发言，她分享了用“三颗心”点亮班级的故事，当谈到曾帮助一名性格内向学生通过国旗下演讲重拾自信时，她动情地说：“教育是生命与生命的对话，当看到学生眼里的光，我读懂了这份职业的意义。”

孙芳莹老师谈到了担任班主任与英语教师工作一年的经验总结，讲述了“学科+德育”融合的实践探索。她说：“虽然常忙得像旋转的陀螺，但学生递来的手写感谢卡、课堂上主动举起的双手，都是支撑我前行的力量。”

吴雪珂老师作为高一英语教师，以“让英语课堂‘活’起来”为主题，分享了三大教学创新：她将“校园寻宝”游戏融入方位介词教学，用“科技英语演讲赛”实现跨学科融合，设计“基础闯关包”与“挑战拓展包”满足不同层次学生的学习需求。

罗鑫老师分享了数学课堂上的教学经验，在她的课堂上，学生从“怕数学”到“爱思考”，让学生重拾学习的自信，她坦言：“教育没有捷径，唯有把每个知识点‘拆解’成学生能理解的阶梯，才能让他们拾级而上。”

学校教师发展处主任陈莹系统梳理入职一年培养体系，从入职培训，到公开课展示课，再到读书分享会，集体教研活动等，为新教师铺好专业起航的第一块基石，助力青年教师在真实课堂中锤炼教学艺术、实现自我突破，激发教育创新的思维火花。

郑州市第一〇七高级中学校长丁红向青年教师提出要求：要筑牢信仰之基，锤炼过硬本领，在“三新”背景下提升数字素养与跨学科能力；坚守教育初心，用“一棵树摇动另一棵树”的耐心陪伴学生成长。她特别提醒：“教育是慢的艺术，既要保持‘时不我待’的紧迫感，又要避免‘急功近利’的浮躁心。”

郑州市第一〇七高级中学党总支书记郑伟激励青年教师：“教育是静待花开的艺术，更是向美而行的遇见。从站稳讲台到站好讲台，从‘教书匠’到‘大先生’，希望你们以‘功成不必在我’的境界胸怀，书写‘功成必定有我’的青春华章！”