我是一名郑州市民,认为郑州市昨天出台的小升初政策诸多地方严重违反教育部教基厅〔2018〕5号)文件精神。 第一,郑州市仍然是公办民办两阶段招生,并不是同步招生,违反了教育部民办学校“引导其合理确定招生范围,并与公办学校同步招生”的政策要求 第二,郑州市仍然采用所谓“阶段性评价”和“过程性评价”,但实质上还是选拔考试,违反了教育部“引导学校采取电脑随机派位方式招生。”的政策要求。
这个六一,看到了教育局的局长一行去参观了郑州市实验幼儿园,老师们摆上了很多自制的玩具,但是很多玩具其实都是老师本着“自觉自愿”的原则,布置给家长的,就连教室的布置,也是本着“自觉自愿”的原则让家长在上课期间去班上完成的。老师优哉游哉地上课,家长在教室外做布置,在家里做玩具。
首先,感谢教育局的相关人员在百忙之中做出了调查。但是郑州市实验幼儿园的回答根本与事实不符。一、家长不是自愿,如果不参与是不可能的,班主任老师天天在家长群里截屏通报显示谁的家长没有做作业,当初也是强制所有家长必须注册的,有的家长没有注册,反复被追查和通报;二、时间上不是自主选择,家长即便是说明确实很忙,无暇顾及,依然会被老师以短信通报、家长群通报的形式逼迫完成。完全强制强制强制!
今天学校要检查卫生,第一节下课的时候,几乎每个班的班主任都把值日生哄下去扫地,旷了半节课,平时根本管都不管。平时临近检查的时候班主任也都会给学生交代:明天有教育局的来检查,发问卷了不要乱写云云,,其实学校乱像很多,但都被掩盖了。希望教育局再检查的时候能够不要随意透漏风声。
郑州市经开区实验中学,过节给老师送礼物可以理解,但是红白喜事送礼我就不明白了.普通教育设备点灯.篮球架也要家长提供购买.三天两头的举办旅游,少则上百,多则上千,初中生一切学习为重,每次都搞这种形式主义,给学生一种错误的价值观.中小学生正是培养正确的人生观价值观的时候,不要把大人身上的那种相互收受带到祖国未来的花朵身上.艰苦朴素是每一位中华儿女应该发扬的精神,尤其是教育学生的园丁.望请积极处理谢谢.