5月7日，2025年度河南省教育资源保障研究一般课题
郑州市申报课题答辩会在郑州市信息化教育教学中心举行。

评审专家现场点评

课题主持人以PPT汇报形式，现场阐述课题设计思路。

　　为深入推进我市教育数字化转型，培育高质量信息化教育教学成果，促进教育信息化工作和信息化科研水平“双提升”，5月7日，2025年度河南省教育资源保障研究一般课题郑州市申报课题答辩会在郑州市信息化教育教学中心举行。

　　根据《郑州市教育局办公室关于组织2025年度河南省教育资源保障研究一般课题申报的通知》，郑州市信息化教育教学中心共收到各县区、各直属学校申报“教育数字化生态构建、教育数字化应用发展、大数据支持学科质量测评”3类选题的课题39项，经申报资格审核，共有26项课题进入现场答辩环节。经过现场答辩，将遴选出12项优秀课题报送至河南省教育资源保障中心。

　　答辩会上，《人工智能背景下中小学青年教师数字化教学技能提升研究》《教育数字化转型背景下“四步渐进式”幼小衔接课程设计研究》《大数据支持学科质量测评实践研究》等26项课题主持人依次进行汇报。各课题主持人通过多媒体展示、数据分析和案例实证，系统阐述了课题的研究框架与实施方案，并针对评审专家提出的关键问题进行了深入答辩与交流。
　　评审专家从研究设计的科学性、调研研究的严谨性及实践应用的可行性等维度进行专业点评与优化建议，为各课题组进一步明晰研究方向、完善研究方案提供重要参考。

　　此次答辩活动不仅为郑州市教育科研注入新动能，也为全省教育资源保障研究的高质量开展提供实践样本，助力郑州市在全省教育数字化转型中发挥示范引领作用。

　　河南省教育资源保障中心教育技术研究部部长谢梦菲、河南省教育科学规划与评估院王运召博士、郑州市教育科学规划与评估中心教育理论和政策研究室主任王旸担任本次答辩评审专家，对课题的科学性与实践价值进行全面评估。