郑州市第四十四高级中学张馨戈老师课堂上指导学生

评课活动现场

郑州市基础教育教学研究室语文教研员朱建军对课堂进行点评

与会教师合影

　　为进一步推动课堂教学改革，提高教师专业素养和课堂质量，促进青年教师快速成长，11月25日下午，郑州市第四十四高级中学语文组教师张馨戈进行了公开课展示，校长王瑞芳、副校长刘长庚、教务处主任丁慧平、教务处副主任于威等学校领导、语文组全体教师及其他科目任课教师全程参与。郑州市基础教育教学研究室语文教研员朱建军受邀参加此次听评课活动，并围绕“‘三新’背景下的高考备考”这一主题，为全校教师带来了一场精彩的讲座。

　　据悉，该校秉持“融教育”理念，在日常教学中始终坚持以学生为中心，深入开展各类语文活动。此次创新了公开课“以评促讲”模式，使得校园内洋溢着浓厚的学术氛围，一堂别开生面的语文公开课在这里成功举行。

　　课堂主角是语文组教师张馨戈和高三（2）班全体学生。张老师以“推敲逻辑，顺意合位——语句补写题答题技巧”为授课主题，巧妙地将理论知识与实际操作相结合，为学生们呈现了一堂生动有趣的语文课。课堂伊始，张老师通过趣味横生的小故事引入主题，迅速吸引了学生的注意力，学生们在轻松愉快的氛围中，开始思考如何在语句补写题中找到关键点。随后，她详细讲解了语句补写题的解题步骤，强调了逻辑推理的重要性，并通过具体的例题，引导学生逐步分析句子之间的关系，找出最合适的答案。最后，为了确保每个学生都能理解并应用所学知识，张老师组织了一次互动演练，将学生们分成小组，每组选择一道语句补写题进行讨论，并派代表上台展示答案，其他同学则进行点评，共同探讨不同解题思路的优劣。

　　“张老师授课内容环环相扣，逻辑严密，她通过生动的实例和详细地讲解，引导学生们逐步掌握语句补写的技巧。”

　　“课堂气氛活跃，学生们踊跃发言，积极参与。”

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　　公开课结束后，进入了评课环节。朱建军对张馨戈的授课给予了高度评价。他表示，张老师的课不仅注重知识的传授，更注重方法的引导，体现了“以学生为中心”的教学理念。随后，朱老师围绕“‘三新’背景下的高考备考”这一主题，从学业质量水平与考试评价的关系、高三阶段语文学科复习规划、普通高中语文课程标准解读以及高考作文评分标准等多个方面进行了深入细致的解读和分析。他的讲解内容详实，案例丰富，具有很强的指导性和针对性，让教师们受益匪浅。

　　最后，活动在教师们交流互动的良好氛围中结束，语文教研组组长秦汉珂表示，在专家的指导下，这次公开课活动不仅是对青年教师教学工作的一次检阅，更促进了教师之间的教学交流和经验分享。

　　通过这次创新语文公开课“讲”“评”模式，展示了郑州市第四十四高级中学在教育教学方面的积极探索和努力。在未来的日子里，该校将继续推出更多高质量的公开课，提供更加丰富多样的学习资源，助力学生实现全面发展。